班主任述职报告

时间:2023-04-05 06:58:45
班主任述职报告(15篇)

班主任述职报告(15篇)

在经济飞速发展的今天,报告与我们的生活紧密相连,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪?以下是小编收集整理的班主任述职报告,欢迎大家分享。

班主任述职报告1

班主任是班级团体的组织者、领导者和教育者。小学班主任是一个复合角色。当孩子需要关心和爱护的时候,班主任应该是一个慈母,给孩子细心的体贴和温暖;当孩子有缺点时,班主任应该是一个严格的老师,认真指出他的缺点,并帮助他限期改正。所以,我觉得班主任的工作既辛苦又辛苦。说到苦,是指学生的成长、发展,能否成为合格的人才。班主任起着关键作用。说到苦,指的是除了每天对学生的学习负责之外,还要照顾学生的健康、纪律、卫生、安全和心理健康。为了让一个班级形成一个积极的集体,让学生成为全面发展的新一代,我在班主任工作中非常重视以下几个方面。

一、充分发挥班干部的作用和示范带头作用。

营造有利于自我管理的氛围,培养学生自我管理的能力,将学校规章制度转化为学生的自觉行动,从而形成良好的班级氛围。及时教育和培养有责任心、有能力、值得信赖、有一定组织管理能力的学生干部,并对他们进行不同的分工。比如这个班的学生陈光鹏,学习成绩一直是班里第一,在老师和学生中威望很高。我非常信任他。他对班级工作非常负责。学习氛围很浓,纪律很好,很少有人闹事。在他的组织领导下,对方班委负责一个项目,我经常指导班干部如何管理班级。我非常信任班干部,支持他们的工作,指导他们 ……此处隐藏25743个字……"white-space: normal; text-align: right;">  20xx年xx月xx日

班主任述职报告15

本学期来,我返回阔别一年的课堂,履新担任班主任,感觉有些仓促,但我很快调整好了工作心态,较早进入了状态,确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践,以期待研教并重,知行合一。我坚持以身作则,以德育德,尝试着推行班级民主管理,注重班级文化建设,打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组,承蒙领导抬爱,让我担任第二负责人,除了组织一次德育案例写作培训活动外,围绕校园安全防护主题,我浏览了大量资料,多次与其他成员讨论交流,细心观察,深入研究,结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例,撰写了2篇相关主题论文。

我要借担任班主任后事必躬亲的机会,好好打磨一下自己,不断丰富自己的教育智慧,不断改造自己的学生观,使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。回到原点,落到实处,才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。

另外,我还积极参与了学校校训校风等教育理念的调整与校史编纂等工作。

总的来说,上半年,我真诚参与,真心付出,自觉成长,较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务;返岗后,我的工作环境都发生一些变化,但有些东西不会变。荣辱不惊,乐在超越的追求不会变;换位思考,大局为重,谨言慎行的原则不会变;以身作则,专注工作,力求上进的风格不会变……我将继续努力,进一步提高能力,提升境界,实现个人与集体的共同进步。

《班主任述职报告(15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式