年终学期评语
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是小编收集整理的年终学期评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年终学期评语11你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢？
2你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。在守纪方面，你真行！课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好印象。望你记住：学习是你目前的主要任务，你应分清主次，在学习上多下功夫。
3你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。上课专心，每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。劳动时，你总表现得很积极。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再有长足的进步！“书籍是人类进步的阶梯”，希望你与书本交上朋友。
4见到你的第一眼，就被你那双大而有神的眼睛给吸引住了。在文艺方面，你真行！若是改掉课堂上随便说话的毛病，那该多好啊！希望你能养成做事认真的习惯。学习成绩总是在前半学期稍差，后半学期稍有进步，你能自己归纳原因吗？望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。
5你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。在校 ……此处隐藏53334个字……未成熟，可能会犯这样、那样的错误，作为老师应树立正确的学生观，全面发展地看待学生，对他们的错误要具体分析，不能因一次或几次偶然性错误而下“死结论”（如一次打架，就断言鲁莽，道德品质差等），而应抓“主流”。夸美纽斯曾说：“只要没有完全毁坏，每个人都是可以成为一个人的”。正是因为学生不成熟，犯错误是难免的，因此，我们不能以大人的标准去要求他们，而要允许他们犯错误，允许他们改正错误，允许他们反复；也正是因为他们不成熟，说明他们有可塑性、有潜力。作为老师，在写此类“问题学生”评语时，更应多些宽容，多些理解，既要肯定他们的主流，又要恰如其分地指出其错误与不足，如对一个单亲家庭，脾气坏，学习上进心不强的学生：
你既可爱又可气，可爱的是你聪明而有很强的自尊心，值日工作从不马虎，为人坦率，从不弄虚作假，又不占小便宜，拾到公物及时交公；可气的是你脾气急躁，遇事不冷静，学习忽冷忽热，不思进取。你尊敬母亲，可现状跟母亲对你的要求相差很远。希望你今后能克服个性上的弱点，学会忍让，礼貌待人，做一个心胸开阔的男子汉！也希望你快点长大，懂事，重视学习，重视身体锻炼，做一个“全新”的你！相信你会努力达到老师要求的！
在这里，老师并没有“一、二、三……”罗列其错误，而是以真挚的感情，委婉的语言，中肯地指出其不足。这样，维护了学生的自尊，使他容易接受，在接受过程中，体会到教师对他的语重心长，从而自觉地做到自我反省、自我完善。
总之，写学生操行评定，是一项很重要的工作，能及时地促进孩子的健康成长。尽管工作繁重、复杂，但要写好评语，就需要教师有高度的工作责任心，满腔的热情，正确的教育思想、观念作指导。做为班主任老师愿不断加强自身的各方面修养，并在实践中进一步的摸索、提高。
