小学班级文化建设评比活动方案

时间:2023-06-15 02:12:30
小学班级文化建设评比活动方案

小学班级文化建设评比活动方案

为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的小学班级文化建设评比活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学班级文化建设评比活动方案1

班级文化是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的.载体。为了充分发挥环境育人的功能,建设"和谐校园"、"温馨教室",创设优美的育人环境、高雅的文化氛围,通过环境感染学生,提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比,具体方案如下:

一、班级文化评比评委:

A组(1至3年级):四至六年级班主任及学校领导B组(4至6年级):一至三年级班主任及学校领导

二、参评对象:

一至六年级9个教学班。

三、评比时间:

20xx年11月16日下午第三节课后。

四、评比方法:

各班得分=(所有评委的总分-1个最高分-1个最低分)÷评委数,分两个组别从高到低依次评出一、二、三。

五、奖励办法:

根据总分顺序评出一等奖2个,二等奖3个,三等奖4个。六、评分标准。项目100标准得分室内外板布局合理,内容健康,主题鲜明,有创意、有特色,与时俱进,以学报15分生作品为主。(A:15分B:12分C:9分D、6分)班级文化图画简洁美观、有 ……此处隐藏6209个字……生自己设计的班徽、班训。有浓郁的班级学习氛围,学生学习常规好。有良好的班容班貌,师生关系和谐。

2、管理制度。

根据学生的.特点,成立班级组织结构,职责分明;有全班制定并执行的班级制度或公约;有班级日志等;定期开展班级主题班会,按要求使用《班会课程化工作手册》

3、管理能力

有体现学生自主管理能力、制度管理的相关会议、活动资料;班内学生干部管理能力强;能协助班主任较好完成班级各项工作;班级管理有特色。

三、班级文化建设评比奖励机制

(一)班级文化建设的评选要求

在年级推荐的基础上,学校评审小组进行检查、核实认定区优秀班级。每个团队向学校推荐出优秀班级2名(2年级1名)。10月20日学校将对每个团队评比出的优胜班级进行检查、审核。学校审核未通过的班级,团队不能再补加名额。学校评比出来的班级将代表学校、团队接受区德育检查。【团队一旦上报的班级不得更换,请团队认真推荐、评比。】请各团队、各班级认真做准备,发扬互相合作,互相帮助的精神,做好本次评比工作。

(二)评比奖励机制

1、为了促进“班级文化建设”活动的开展,我校将班级管理文化建设和班级行为文化建设评比作为明年“六一”区级先进班集体的评选条件之一。

2、为了给学生创造出良好的学习生活环境,促进班级文化发展,我校将把本次的创建活动作为对班级、班主任、考核内容的其中之一。

望我校全校师生积极参与此项活动,并将次活动开展的过程上传到班级博客中,向学生进行思想品德教育,陶冶情操,不断提升学校的文化内涵和品位。20日下午将班级的过程性资料整理在夹子中【有条理,有重点,有过程,美观、清晰]交到小会议室。

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