实用的活动计划模板集合五篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1一、指导思想
新的一学期，绿风文学社将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导学生创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围;开展形式多样的活动，努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥绿风文学社的宣传阵地作用，立争使绿风文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。
二、工作重点
本学期，我们将以“打造书香榆林”为契机，开创性的把绿风文学社带出榆林学院，带出榆阳区，让绿风文学社的名字响彻榆林!更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。
本学期，我们绿风文学社自己的报刊《绿风》将会如期和同学们见面。相信，这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台，成为广大文学爱好者的好朋友。因此，我们会加大对文学社社员的培训力度，让他们成为此刊的骨干力量，加入到宣传、创作与编辑的行列。
三、工作计划如下：
四月份
1、召开本学期一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活 ……此处隐藏3699个字……根据不同动物的动作特征进行归类。
1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（小兔）小兔是怎么来的？（出示兔子）用儿歌总结：来来来，来来来，小兔小兔跳过来。还有什么朋友也是跳过来的？同样用儿歌总结。跳过来的朋友我们叫他跳跳的朋友。
2、听小动物的叫声，猜猜谁来了？（小鸭）小鸭是怎么来的？儿歌总结，老师说前半句引导孩子说后半句。来来来，来来来，小鸭小鸭怎么来？走来的朋友我们叫他们走走的朋友，你们还知道有哪些走走的朋友？每个小动物都用儿歌总结走路的特征，师幼共同完成儿歌。
3、用猜谜语的方式来猜猜什么动物来了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么来的？引导幼儿自己用儿歌总结，来来来，来来来，什么动物怎么来？来来来，来来来，小蜜蜂小蜜蜂飞过来。飞过来的动物我们叫他们飞飞的动物，还有什么动物是飞来的呢？
4、老师用儿歌完整总结
来来来，来来来，跳跳的朋友跳过来。
来来来，来来来，走走的朋友走过来。
来来来，来来来，飞飞的朋友飞过来。
（二）躲雨
在老师的引导下，幼儿根据小动物不同的走路特征帮助他们躲在不同的伞下。
1、小动物在草地上玩得真高兴，突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了，怎么办呢？
2、幼儿帮助小动物躲雨。
（三）情景游戏：伞儿伞儿撑起来。
1、教师介绍游戏规则。
1）伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友跳进来。伞儿请什么朋友进来？
2）撑伞的小朋友说的话不能重复。
2、做游戏：
1）老师和两个小朋友分别撑三把伞，进行游戏。
2）三个小朋友自己撑伞，进行游戏。
