幼儿园小班区域活动计划

时间:2023-05-28 16:30:19
幼儿园小班区域活动计划

幼儿园小班区域活动计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的幼儿园小班区域活动计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班区域活动计划1

一、问题的提出区域活动,就是以幼儿的需要、兴趣为主要依据。

考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素,划分一些不同的活动区域,如积木区、表演区、科学区等。在其中投放一些适合的活动材料,制定活动规定,幼儿自由选择活动区域,在其中通过与活动材料、同伴等积极互动,获得个性化的学习和发展。它以其自主性、创造性和趣味性深得幼儿的喜爱,在区域活动中孩子们在与材料的互动中建构了知识,开发了智力。而游戏是一种自由自发的活动,同时也是一种有序的活动,游戏的有序性一旦被破坏,游戏将无法很好地进行下去。区域游戏活动因其自由、自主、教师间接指导等特点,也容易出现一些问题,规则比较难建立。再加上新入园的小班幼儿在入园前由于自己的长辈包办代替,导致自身的自理能力差,随拿随放的现象时有发生。在区域游戏活动中充分暴露了这一点,活动结束后一片狼藉,杂乱堆放,整理材料成为了老师的一种负担。此现象造成了两种结果:一是无奈无休止的整理,二是活动时间的短缺。国有国法,家有家规。幼儿园的班级是一个大家庭,同样,班级内也要有规则的约束,这是幼儿一日生活有序开展的保障。幼儿期是行为习惯培养的最佳期,良好规则意识的建 ……此处隐藏10569个字……发展手眼协调能力。

2、在把积木时而堆高,时而围合的过程中,获得理解空间的关键经验。

准备、  1、积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。

2、动物模型等。

指导要点:

1、在幼儿进入积木区不知搭建什么的`时候,可运用动物模型引发搭建内容。

2、教师要理解幼儿,无论幼儿如何堆砌,那没有对或错,教师材料使用上放开视角。

四、美工区

目标:

通过尝试将压扁、搓长、团圆,进行平面或立体造型与变化,醉心于对材料的探究,体会创作乐趣。

准备:

1、彩泥、垫板。

2、一些塑好的水果,可供幼儿参考。

3、辅助的模型、小刀等。

指导要点:

在塑造过程中能介绍工具材料,在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。

五、益智区

目标:

运用饼干的不同图形,通过给小动物喂食,进而认识事物的特征,发现事物之间的不同,进而逐渐意识事物之间的关系和联系,进行分类,形成概念。

准备:

1、不同形状的饼干。

2、不同小动物及不同形状的盘子。

指导要点:

1、区分不同形状。

2、不同形状间的相互联系,再学习归类。

六、娃娃家

目标:

扩展游戏内容,丰富主题情节,在召开乐中激发幼儿良好情绪,训练幼儿动作技能,培养其爱心和协调合作能力。

准备:

娃娃、家具、电话、厨房用具。

指导要点:

1、逐步明确自己的角色身份。

2、学习模仿成人对自己

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