课外阅读活动计划

时间:2023-06-14 06:58:31
课外阅读活动计划(15篇)

课外阅读活动计划(15篇)

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的课外阅读活动计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

课外阅读活动计划1

一.课外阅读活动设计背景

“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵,课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程,从《语文课程标准》认识到:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交流在内的'多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。因此,根据我学生特点制定以下读书计划。

二、课外阅读活动的目标

通过读书活动,要让学生感受读书带来的快乐,喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。

三、活动主旨:

读中外经典名篇做博学儒雅少年

四、阅读内容:

读书内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定,可以诵读古诗词,也可以阅读童话故事、古典名著,背诵名言警句;针对六年级学生的年龄特点和认知特点,可以尝试学习设计读书 ……此处隐藏17072个字……活动。教师向学生推荐几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《安徒生童话》、《名人故事》、《神话故事》、《格林童话》。

(二)合理安排阅读时间。

1、每下午活动20分钟读书给孩子听。

2、每周的三、四早晨7:50——8:10为美文诵读的时间。

3、每天中午12:30——13:20定为自由读书读报活动时间。回家以后,每天自觉看书。

(三)教给学生良好的读书习惯。

1、兴趣积累法。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段,并写读书体会。

2、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。

(四)加强阅读评比。

1、制作一份阅读评价表,请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评,于星期一早上交给老师进行批阅,并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行,始于读书”的班级评价表中,以供互相学习,进取。

2、定期开展班级读书活动,组织朗诵,出读书小报活动,每月评出一名“阅读之星”,颁发奖状。

三、每周课外阅读课内容安排:

周 次 具 体 内 容

第一周:《名人故事》推荐

第二周:《名人故事》导读

第三周:《名人故事》故事会

第四周:学生刊物阅读与交流

第五周:《安徒生童话》推荐

第六周:《安徒生童话》导读

第七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第八周:《格林童话》推荐

第九周:《格林童话》导读

第十周:《格林童话》读书体会交流

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