一年级上学期语文教学计划优秀

时间:2023-01-30 16:30:18
一年级上学期语文教学计划优秀

一年级上学期语文教学计划优秀

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一年级上学期语文教学计划优秀1

一、学情况分析:

本学期,我担任年级的语教学作。我所教的班级学36。学困有等,这名学学习习惯和为习惯都较差。优等有等。由于各的差异,学的学习成绩也很不样。还有待师耐、细致地引导、启发、教育,积

极创设主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学都参与到学习活动中来,把学习当成是件快乐的事情。使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务。

二、指导思想:

以激发学的学习兴趣,全提教育教学质量,求每个学学习不断进步,能不断提为的。以教学中引导学在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学的创新精神和合作能,培养学终学习的能为宗旨。

三、培优计划

对优等主要是训练他们的思维,培养他们的探索能,主要要采取以下措施:

1、改进学习法,培养学能。

2、要让学学会质疑、提问。励学求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。

3、为了使优等更加先进,对其进"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能,并逐步形成创新素质。

4、进意 ……此处隐藏8404个字……体现了这一点。园地中题目的安排都是以“我会”的形式出现的,“我会读、我会写、我会说、我会画”,都是激励学生自主学习的有效方式。

(六)口语交际

教材中安排了六次专项口语交际活动,都是符合儿童年龄特点、紧密结合儿童生活实际和思想实际的。

六个口语交际分别是:《有趣的游戏》、《我们的画》、《这样做不好》、《我会拼图》、《该怎么办》、《小兔运南瓜》,它们的侧重点有所不同,教学方法也应有所不同。

四、教学目标:

(一)、德育渗透

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识

1、汉语拼音:

学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2、识字与写字:

认识常用汉字400个,其中100个会写。

喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。

初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读:

学习用普通话正确朗读课文。

喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

学习借助读物中的图画阅读。

4、口语交际:

学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

五、教学进度:

周次

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