《演示文稿切换和链接》教学设计
作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《演示文稿切换和链接》教学设计，欢迎阅读与收藏。
《演示文稿切换和链接》教学设计1一、关于教材的处理
信息社会的高度发展和社会的高度信息化，使多媒体信息技术得到飞速发展。多媒体信息技术的应用领域已涉及到人类生活、生产和教育的方方面面。学生在学习过程中就已经和多媒体技术打上交道了，所以说，初中学生掌握一些多媒体信息技术是很有必要的。作为新世纪的中学生，要有独立学习的能力，必须要能够有效地、高效地应用信息技术，掌握信息的获取、检索、表达和交流的基础知识和基本技能。笔者针对学生实际情况，依据大纲及教材要求，本着知识教学与能力教学相结合的原则，制定了本节课的教学目标。
【教学目标】
1．知识目标
1）使学生掌握幻灯片的不同切换方式；
2）掌握演示文稿的内部链接。
2．能力目标
1）培养学生获取信息和处理信息的能力；
2）培养学生探索精神和创造能力；
3）培养学生学习的能力。
3．思想目标
1）激发学生学习积极性；
2）激发学生的爱国热情，关心“非典”疫情。
学生作了大量关于“众志 ……此处隐藏3414个字……盘
请同学模仿老师的操作过程，将练习中一组“奥运场馆的幻灯片”切换成自己喜欢的形式并配以声音。
3、练习反馈：通过练习，学生回答老师出的问题。老师运用屏幕监视可随时看学生做的情况，随时发现问题并解决。学生有问题可以通过电子举手与老师交流，老师运用遥控辅导功能，把学生作品可以向全班同学展示表扬优秀，鼓励后进。
4、小技巧：同放电影原理，连续多张幻灯片，利用“幻灯片切换”中每隔“０”秒自动切换，形成动画效果。
任务：请同学利用老师提供的素材（有兔子、花、球、足球、等），自己利用幻灯片的切换完成小动画。有能力的同学也可自己制作小动画。
二）演示文稿的链接
1、采用“演练引思”的方法导入新知识
我找了“六道关于奥运小知识的问题”其中两道做好链接，先给学生展示，然后引入新知——演示文稿的链接。
任务：将文本框内各行文字作为主菜单，设计各项与相应幻灯片的链接。
注意：单击鼠标和使用鼠标移过（这用了个伏笔）的区别
技巧：将“返回第一张”按钮复制，可粘贴到其它幻灯片，而不必再为其它返回按钮重新设置超级链接。
2、练习任务：请同学完成剩下问题的链接。
3、练习反馈：通过屏幕监视了解学生练习情况，发现并解决问题。
三）课堂讲评：展示学生作品，表扬优秀，鼓励创新。
四）作业：请同学利用所学知识完成自己申奥小作品。
五）由老师示范演示文稿的其它链接。（如链接到word文档、声频文件、视频文件、网页等）
六）课下作业：继续完成申奥作品
以上是我对本节课的整体教学设计，希望各位领导老师帮助指正。
