小学实践活动的教学设计

时间:2023-05-26 21:17:00
小学实践活动的教学设计14篇

小学实践活动的教学设计14篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学实践活动的教学设计,希望能够帮助到大家。

小学实践活动的教学设计1

教学目标

1、听爸爸妈妈讲“爱”的故事,激发“爸爸妈妈,请让我来关心你,帮助你”的情感。

2、开展“每人做一两件关心、帮助爸妈的事情”的主题活动,把做这件事的感受写下来。

教学过程

一、感受爱——讲故事,激情感

每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多的心血,你们想了解这些“爱”的故事吗

(一)课外实践

1、听自己的'爸爸妈妈讲“爱”的故事,听后写下自己最受感动的故事和听后的感想,准备选出最动人的故事全班交流。

如:有的爸爸妈妈下岗了,但为了孩子上学,不论严寒酷暑,蹬三轮车挣钱,天天一身汗……

2、背诵一首赞美父母的诗如:《游子吟》;学唱一首赞美父母的歌如:《烛光里的妈妈》《好爸爸》等,准备全班交流。

(二)课内交流

1、选出最动人的故事在全班交流。

2、朗诵赞美父母的诗。

3、同唱赞美父母的歌。

4、请写一句赞美父爱母爱的话。

如:世界上最伟大的爱是母爱;父母之爱如阳光般温暖……

二、表 ……此处隐藏13214个字……护站,有目的的开展研究。可对不同的流浪动物进行拍照,观察其生活习性等。研究自己所选择的主题。

3.查阅相关于流浪动物在流浪以及被救到救助站的`整个过程。交流探讨

在研究中学生遇到一些无法解决的问题,一方面可以请教老师或者救助站的专业人员,另一方面可以借助工具,像上网查询等。

(在学生开展活动的过程中,教师要配合各小组做好调查、研究的协调、联系等工作,并随时对学生的活动给予一定的指导。同时要保障学生的安全问题。)

(三)结题(展示小组的研究成果)

(将围绕“参观流浪动物救助站”这个话题,把各组合作学习的成果进行展示汇报。)

1.汇报成果,在无形中形成竞争。师:经过参观前的准备以及参观后的酝酿,在展现时同学们能各显其能,“各有所长”。其中,在综合实践中所学到的知识可以锻炼学生的口语表达能力。

2.评选优秀活动小组

(1)各小组通过多种形式汇报了所收集的资料,从不同角度评选这次活动中表现优秀的小组。

(2)小组推选并公布结果。

3活动总结,撰写报告。

从开题到结题的过程中,记录好自己的研究过程,整理记录的内容,有参观时的照片。有收集的相关资料手抄报以及打印的图片等。同时要有自己的见解和分析。

这次综合实践活动,参观流浪动物救助站,增强了学生关心爱护动物的意识,了解到了流浪动物也是一个生命,我们要尊重每一个生命保护动物。同时要知道,不要随便带流浪动物回家。要做好安全措施后再做决定。这次活动非常成功。

七、课后作业:

观看了相关的影视作品以及参观了流浪动物救助站,写一篇心得体会(可以写关于拯救流浪动物的办法等)。

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