幼儿园教学设计

时间:2023-06-10 06:58:23
【荐】幼儿园教学设计

【荐】幼儿园教学设计

作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教学设计1

活动目标

1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学会用自然的声音演唱歌曲。

2、理解、学习附点音符的演唱方法。

3、能用歌声表达升中班的情感,体验成长的快乐。

活动准备

经验准备:幼儿通过谈话,知道自己由小班升为中班,有了更多的本领,体验到成长的快乐。

课件准备:《我们是中班小朋友》图谱、歌曲音频、歌曲伴奏音频。

活动过程

1.导入:谈话导入

说说自己升到中班的心情,学到了那些新的`本领。

2.播放歌曲音频,引导幼儿感受乐曲旋律,熟悉歌曲内容。

★幼儿欣赏歌曲。

★提问:在歌曲中你听到了什么?

★根据幼儿回答的情况重复范唱,引导幼儿进一步熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容。

3.出示《我们是中班小朋友》图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容。

★引导幼观儿察图谱的内容,进一步熟悉和理解歌词的内容。

★播放歌曲伴奏,引导幼儿根据图谱,完整演唱歌曲。

4.根据幼儿的掌握情况,适时撤下图谱,通过空指和参与式范唱,帮助 ……此处隐藏11142个字……

二、教师讲述入学的要求。

三、幼儿大胆讲述自己新年里的心愿。

小朋友都希望自己成为优秀的人,那你们在新年里对自己有哪些要求。

四、教师讲评孩子讲述心愿的情况。

五、教师讲讲自己的希望。

六、总结:

刚才,小朋友讲的都很好,老师希望每个孩子都能按着自己的.心愿和老师、父母的希望努力地去做。

第二教时:

目标:引导幼儿大胆、清楚地在集体面前表述父母对自己的希望。

准备:

1、课前父母已讲述给孩子听,并将它记录在纸条上。

2、结合识字教育。

过程:

一、谈话:

前几天,我们都讲了自己的心愿,今天老师要请大家来讲讲妈妈对你们的希望。

二、幼儿讲述:

大家在每位幼儿讲述时要仔细听,听听他们都说了些什么?以后共同帮助提醒、督促他,使他成为一个更棒的孩子。三、教师总结:

爸爸妈妈对我们提出了许多希望,有了心愿和希望老师希望大家能积极努力地去做,好吗?分析与反思:

孩子们初次尝试着学着对自己提希望和要求,大家很感兴趣,大家都开动脑筋,针对自己的薄弱点,提出自己认为可以改正或达到的希望与要求。老师虽然事先通过讲解,但还是有个别孩子不知道如何对自己提希望,老师通过示范并提出他的薄弱点后也能自己提出希望。

这次活动不但孩子们感兴趣,家长对本活动也十分的支持,我们从他们提的希望和事后孩子在课堂上的讲述中能显而易见,这次活动孩子们不但在尝试中学到了本领还能学着小学生的样子,同伴间互相督促执行,效果十分好。孩子们也十分感兴趣,对幼小衔接确实有一定的促进作用。

《【荐】幼儿园教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式