幼儿园优秀的教学设计

时间:2023-06-13 06:58:26
幼儿园优秀的教学设计15篇

幼儿园优秀的教学设计15篇

作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园优秀的教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园优秀的教学设计1

活动目标:

1、通过观察与讲述,理解绘本基本内容,培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。

2、借助绘本阅读,在观察、想象、表演中,让幼儿享受阅读的情趣。

3、懂得我们的营养要全面,饮食要荤素搭配,不挑食。

活动准备:

课件、绘本读物若干本

活动过程:

一、导入活动

1、 老师今天带来了一本书,我们一起来看看封面。

2、 引导幼儿观看封面。

师:这是谁?

幼:是美美羊。

师:美美羊看起来心情怎么样?

幼:很高兴。

师:它为什么那么高兴?

今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢?秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。

二、引导幼儿阅读故事

(课件)师讲述

(图一)有谁?他们看起来怎样?美美猪端着什么?这是它做的菜,原来------(按照绘本中的内容讲述)

(图二)美美羊看起来怎样呢?它遇到什么为难事?幼儿自由想象。然后教 ……此处隐藏15432个字……样小乐器合奏乐曲《郊游》。

2、听听好象有人来了。(放录音带)“大家好!我是拉拉王国的'公主,你们美妙的声音吸引了我。以前我们国家也有很多乐器,也可以听到大自然美妙的声音。可恶的巫婆施展魔法,把一件一件乐器和大自然能发出声音的东西都变成了废旧物品,从此王国里再也没有美妙的音乐了。请你们帮帮我们,让音乐与欢乐重新回到我们的身边吧!”

二、制造声音

1、老师轻轻打开操作材料上的遮盖物。这些东西都是被巫婆施展了魔法的乐器。我们来帮助拉拉公主找回美妙的声音,好吗?

2、启发幼儿使用各种方法使材料发出声音。

3、引导幼儿想一想自己制造出来的声音像哪种乐器的声音。(如摩擦纸可发出沙球般的声音、敲玻璃瓶声像雨点打玻璃窗声)

三、展示交流

1、请幼儿说说自己是用什么方法使材料发出声音的。(如敲、拍、打、吹、揉.搓.捏等)

2、请幼儿展示自己制造声音的方法,并分析声音的性质,将它们分为声音低沉组和声音清脆组两类。

3、分别请声音低沉组和声音清脆组制造声音,看看声音是否和谐。

四、模拟音响效果

1、儿讨论:怎样用这些材料来表现拉拉公主喜欢的鸟呜声、流水声?

2、请幼儿分成两组分别得用这些材料表现鸟呜声和流水声。

3、请幼儿用手上已经解除魔法的物品来伴奏好吗?播放《郊游》音乐,引导幼儿用自己选的材料伴奏。

五、活动小结

1、以拉拉公主的口吻感谢幼儿:你们解除了巫婆的魔法,我们拉拉王国的人民感谢你们。

2、幼儿欢呼庆祝胜利,放《假如你要快乐就拍拍手》歌曲,幼儿边唱边用手上的废旧材料创造出有节奏的声音.

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