夜间飞行的秘密教学设计

时间:2023-06-16 16:30:22
夜间飞行的秘密教学设计

夜间飞行的秘密教学设计

作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的夜间飞行的秘密教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夜间飞行的秘密教学设计1

【教学目标】

1.朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

2.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

3.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。

【教学重点】

正确、流利地朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

【教学难点】

1.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

2.能从不同角度提出问题和同学交流。

【教学过程】

一、复习旧知。

1.齐读词语。

蝙蝠雷达蚊子即使灵巧敏锐科学家横七竖八绳子苍蝇

证明研究障碍改变模仿显示驾驶员

2.多媒体出示蝙蝠图:

师:同学们,你了解了蝙蝠是一种怎样的动物?(学生介绍:蝙蝠、雷达)

3、师:蝙蝠和雷达到底有怎样的关系?它们之间发生了哪些有趣的科学故事呢?让我们继续走进课文,去寻找答案吧!

……此处隐藏21764个字……屏 横七竖八

二、梳理问题,巩固策略

1、回顾从不同角度提出问题的策略。

2、梳理同学问题清单,明确从不同角度提出问题。

三、细读课文,解决问题

1、揭示蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)朗读第三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词。

(2)体会蝙蝠飞行的灵巧。

(3)读出自己的感受。

2、记录实验,解开蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)朗读4—6自然段,了解实验过程。

(2)根据课文内容填写表格。

(3)交流、完善表格填写内容

(4)结合表格解决为什么课文没有具体写后两次试验?

3、结合文字描述,写蝙蝠探路示意图。

(1)朗读第七自然段,了解内容。

(2)想象画面,写示意图。

(3)结合示意图描述蝙蝠探路的`过程,知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。

4、探寻飞机夜间飞行的秘密。

(1)朗读第八自然段,了解课文内容。

(2)想象画面自学,写飞机夜间飞行的示意图。

(3)交流雷达工作的原理。

5、建立蝙蝠与雷达之间的关联,解开夜间飞行的秘密。

6、联系生活经验提问,引发阅读思考。

7、巩固从不同角度思考提问策略

四、补充阅读,巩固质疑

阅读课后补充片段,试着从不同角度提出问题。

(1)朗读片段,思考问题

(2)尝试从不同角度提出问题。

(3)交流提问。

五、总结布置作业

在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题。

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