秋天教学设计

时间:2023-06-16 16:30:36
秋天教学设计15篇

秋天教学设计15篇

作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的秋天教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋天教学设计1

适合年级:

四年

活动场地:

室内

活动目的:

1、让学生体会和发现大自然的美。

2、培养学生创新意识和创造精神。

3、拓展学生知识。

活动重点:

让学生体会、发现大自然的美。

活动难点:

学生创作是本课难点

活动课时:

一课时

活动准备:

老师准备课件、录音机

学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水

活动过程:

一、导入

(出示课件)同学们,请看显示屏上的这幅图,画的是什么季节?(秋季),你们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?生:我喜欢秋天的碧空。

生:我喜欢秋天的阳光。

生:我喜欢秋天的果园。

师:今天,我们就一起走进秋天。(板书课题)

秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢?

生:老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天。(生朗诵诗)

生:老师,我想唱〈丰 ……此处隐藏23771个字……生读一读,理解句意。

三、把句子补充完整,再读一读。

1、出示习题:

秋天,( )渐渐凉了。

一群群( )往南飞。

树上的( )纷纷落下来

2、指名学生填空。

3、师生评议。

4、学生读句子理解句意。

四、作业

完成书上一、二、三题。

第五课时

一、复习检查

1、仿写句子

农民们 有的 割稻子, 有的' 摘棉花。

( )有的( ),有的( )。

( )有的( ),有的( )。

2、填空

树叶落下来。

树叶( )落下来。

树叶( )( )落下来。

二、练习

1、集体读课文,说说课文写了哪些秋天的景象?

天气凉了,树叶黄了

大雁往南飞

庄稼熟了

2、提名默写课文。

3、看图说、写几句意思连贯的话。

(1)出示挂图:

A观察树上的叶子怎样?

B画的是什么地方?

C同学们在做什么?

(2)提示学生联系课文,想一想是什么季节?

(3)让学生试着说句子。

(4)老师:

秋天,树叶变黄了,纷纷从树上落下来。校园里有很多树叶。放学后,同学们把地扫得干干净净。

三、作业

第七题。

教学后记:

学生对一年当中季节的概念很模糊,在教学本课时,我“借题发挥”,在了解秋天的同时,拓展到春天、夏天、冬天,让学生对季节有一个完整的认识。

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