教学培训心得15篇
我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的教学培训心得，欢迎大家分享。
教学培训心得1这次参加了xxx市市里的远程教育培训，在这段时间的认真学习受益匪浅，是我不仅了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了很多新的教育教学理念和实际操作方法。
一、 通过培训，我深刻的体会到，体育老师不是消极地而是一个扮演执行教材的角色，而是一个新课程的设计者，体育教师不应该只是懂得教别人运动的教练员，更应该是一个具有现代教育理念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何利用体育教学方法去促进学生全面发展的'教育人员。在激发学生练习的兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”等 使学生爱上练习项目，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的环境中练习，从而取得事半功倍的效果。
二、利用体育课良好的室外环境创造形体语言，体育教师的示范与讲解是最好的形体语言。它在课堂中的意义是吸引学生的注意力，激发学生练习的兴趣。形体语言的恰当使用能使学生对学习内容更感兴趣，，任何一个优秀的老师，他必须是一个善于激发学生对自己课堂感兴趣的老师。
三、 体育教学应该以《中学课程标准》为依据，贯彻以教师为主导，以学生为主体的教育理念，按照课程标准要求，以“健康第一，快乐体育”为指导，将“情景教学”，“自主、创 ……此处隐藏16558个字……没有通过用手臂支撑来完成蹲撑动作的局面。没有了手臂支撑，就造成了下个提臀动作的正确完成。在这里我们探讨一个问题如果在上课过程中出现重点没解决是不是还是按照自己教案设计的内容教下去？我个人认为在这种情况下就不能走教案上课，应该立刻停掉接下来的内容把重点解决好，再上提臀提膝收腹成蹲撑。动作的结构是有序连贯在一起的，一个环节出现问题就会出现一系列问题，我们教学的目的是要让学生在脑海里建立正确的动作表象，让学生明白用何种方法去完成并带着正确的动作去有效完成每一次练习。
（四）技巧课中能否可以安排用来进行比赛
在第二节课老师在过障碍跑中采用了本课教学动作来进行比赛，我个人认为在安排上欠妥。
1、刚建立的正确动作会在比赛中荡然无存。
2、在比赛中一味求快安全隐患尤为明显。
（五）能否运用尝试的方法来进行教学
在第二节课中老师采用尝试的方法让学生进行上箱练习，我个人认为这样的教学欠妥。器械课教学本来就带有危险性，带给学生恐惧感。在没有保护与帮助的情况下让学生独自尝试势必会提高危险性和学生内心的恐惧感，一旦学生在心中产生恐惧感那对本次课的正常教学带来无形的难度。
（六）保护与帮助的运用
技巧课的特点是在教学中夹带着保护与帮助，三节课老师虽在教案中“保护与帮助”都有所体现，但在实际教学过程中体现不够明显。我个人认为保护与帮助应该充实在《跳上成蹲撑——各种姿势前跳下》各个环节中，教师在教动作的同时也要教会学生如何去帮助如何去保护，而不是教师点到为止那么简单。我们体育教学的指导思想是“健康第一”促进学生身心健康发展，如果没有了安全第一那健康第一如何去体现，没有了安全意识学生的身心如何去健康发展。
