幼儿园教学收获心得

时间:2023-06-14 02:12:48
幼儿园教学收获心得

幼儿园教学收获心得

当我们积累了新的体会时,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教学收获心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教学收获心得1

xxxx年6月,我有幸参加了xxxx年澄迈县幼儿园课堂教学评比活动。这次面向全县的公开课让我迅速成长,增强自信。

当我接下这个公开课任务时,寝食难安。我没有足够的勇气去挑战自己。一想到,来听课的老师都是优秀的幼教同行,就更没有自信了。在园里同事的鼓励下,我终于鼓足勇气,静下心来,准备迎接挑战。看着选定的领域,却不知该往哪下手。于是,我选择磨优秀老师的课,我不停的研究教参,研究她的教学设计,最后上课。磨了三次课,每次一上完课,就和同事们不停地分析、辩论、产生共鸣、修改,知道满意。

都说“台上一分钟,台下十年功”那段时间,顶着压力的我,明显消瘦了许多。终于,要解脱了啊!我带着既紧张又兴奋的心情来到金江中心幼儿园,那天,我以最好的状态坦然的组织活动。虽然,在众多高手面前,我的课显得一般,但我已经很满足了。从那以后,我再也不怕上公开课了!

公开课评比对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的,能经历一次这样的.比赛磨练,是我幼教生涯中的一笔丰富的财富。

我一直行走在路上,即使还没走到那彼岸,一路的风景也会成为我宝贵的收获。不管是欣慰,还是遗憾,我付出,我快乐!经历了,就足够了。

幼儿园教学收获心得2

幼儿园教育语言目标是对幼儿进行语言教育的具体方向,是幼儿语言发展应达到的水平和标准。采用适当的教育方法和组织教育活动,把握着整个活动和幼儿发展的方向,标逐渐转化为幼儿的行为和能力。幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育,帮助他们获得倾听、表述、欣赏、阅读等语言经验,促进他们运用语言的能力。使他们认知、情感、行为等方面得到发展。

一、培养幼儿口语表达能力,构筑良好对话平台

创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。

1、教师应有目的地丰富幼儿生活内容,通过让孩子与社会的接触、与大自然的接触,引导幼儿仔细观察、认真思索,让孩子把自己的所见所闻讲出来,鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。

2、教师与幼儿应该平等对话,让孩子感受到师生之间的平等和亲切,在幼儿的生活、学习活动中,你要耐心地指导、帮助,和幼儿用商量的的语气对话,让他把自己的观点都“说”出来。在这平等对话中,师幼互动,逐渐沟通、融洽、愉快,这样幼儿的口语表达得以发展,情感得以激发,智慧得以提升。

3、与幼儿之间应该是互为平等的“对话”伙伴,幼儿之间的'交往占主要内容,鼓励幼儿个体间的平等对话,形成生生互动,这是一种良好的人际资源,让每一个幼儿在愉悦、轻松的氛围中都喜欢说。

二、教学方式

“观察”使幼儿大开眼界,促进幼儿语言的积累。看图讲述是幼儿园语言教学活动中的一个重要形式,是对语言表达中意义层面的训练,主要是训练语言表达中必须具备的思维能力和想象能力。看图讲述是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容,然后要求幼儿根据这个画面材料,用独白的语言来表达。

《幼儿园教学收获心得.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式