生物教学工作总结

时间:2023-06-14 06:58:41
生物教学工作总结15篇

生物教学工作总结15篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编收集整理的生物教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

生物教学工作总结1

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期,为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的计划,注重教学过程,常总结和反思,根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

一、研究信息,看准方向

怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。

1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式,重点研究一下全国近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思 ……此处隐藏19881个字……上课后遗症的问题:孩子网课天天手捧手机,成绩下滑严重不说,视力也急剧下降,手机上瘾达到了难以自拔的.地步。居家学习期间我们给学生足够的信任和尊重,给学生充分的自主权利,不再那么纠结于直播上课又何妨呢。

由于居家隔离这段时间,每天都要做核酸检测,好在老师和学生可以优先做。但我们的课程从早7:20到12:00,下午2:20到6:10,中间除了大课间是30分钟外,其他课间都是只有10分钟,一天下来上网课时间长达八个半钟头,课程安排也过于密集,疲劳战术势必降低学习效果。是不是所有的课都需要开直播,比方,早读、检测,我们为什么非要全天候监视着学生呢?可不可以选择充分信任学生,让他们多一些自主支配的自由。或许有人会说,瞪着眼看着他,他还不认真听讲,还不按时上传作业呢,放手不管岂不是啥都不干了。就是嘛,事实上是因为我们自己的不放心,所以想竭尽全力掌控局面,效果如何关键还是看学生的内驱力是否充分调动。

在国家教育平台上有优质的教学资源,我们要建议学生充分地利用,结合自己的实际需要可以提前预习,也可以查漏补缺。除此之外,网络上还有海量的纪录片、电影等学习资源,可供学生根据自己的兴趣自由选择。现在是信息化时代,网络信息铺天盖地,成年人都很难不被像短视频这样的内容吸引,不知不觉刷上半天。未成年学生更是难以抵御诱惑,浪费宝贵的时间,信息节食尤为关键。引导学生阅读纸质书应该算是更上乘的选择,要求学生背诵经典也挺好。我们没有必要拼命跟风,往往回归本真的教育更加重要。

学生应该把全世界当成教科书,不只是纯粹学教材,写书本知识。学习的知识要跟实践相结合,学以致用在居家期间可以更好地实现。鼓励学生跟家长一起多做家务:做饭、大扫除等等,增进亲子沟通交流也是不错的选择。

《生物教学工作总结15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式