班主任事迹材料

时间:2023-05-02 21:16:30
班主任事迹材料(15篇)

班主任事迹材料(15篇)

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编为大家收集的班主任事迹材料,希望能够帮助到大家。

班主任事迹材料1

韩xx,女,1986年 9月出生,20xx年6月毕业于江苏教育学院,现任教于阜宁县三灶中心小学,自从教以来,该同志一直担任班主任工作,爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活,取得了显著成绩,连续多年获得“优秀班主任”称号,得到学生和校领导的一致好评。

班主任工作千头万绪,艰巨复杂。自从担任班主任的那一天起,她就任劳任怨,每天早出晚归,一直尽心尽力工作。在教育教学工作中,她特别注重育人环节,注重对学生进行身心健康教育,积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯,将常规教育贯穿于日常学习生活当中,她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。

她关心爱护每一名学生,善于发现每一名学生的闪光点,给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法,更关心他们是否懂得怎样做人,她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。

她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作,经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点,以获得学生对任课老师的尊敬和信任,师生间增进了解,班级的合力就增强了,各项工作开展起来就非常顺 ……此处隐藏22931个字……《新课标下农村中学数学学困生的成因及转化措施》被评为河南省中小学教师优秀教育教学研究成果奖三等奖。经过不懈努力,近年数学学科成绩优异,教学效果优秀,曾多次上公开课、示范课,获得过镇级、xx市级优质课。20xx年11月,我的多媒体课件《反比例函数》获xx市二等奖;20xx年9月,在xx市第四届农村中小学青年教师技能竞赛中被xx市教育局评为优质课教师。20xx年获得xx市课堂教学优质课一等奖。

在教学中,我大力推行素质教育,不断更新教育理念,坚持以学生为主体,理论与实践相结合的原则,积极提出解决问题的方法和措施,并注重培养学生的综合实践能力,创立了有特色的管理制度并形成了良好的班风,经常开展丰富多彩的课外活动,并开辟第二课堂,使学生从实践中获得丰富的知识。20xx年9月我辅导的张亚楠同学在"奥运在我心中"数学应用知识竞赛中获得三等奖。20xx年我辅导的张晓宇同学的《学好数学,使我插上了自信的翅膀》及张丽霞同学的小论文《数学课改大家爱,魅力课堂多精彩》均被评为省一等奖。

我对学生宽大为怀,严管真爱,积极实施素质教育,认真做好培优补差工作,大面积提高教学质量,经过不断努力,我的教育效果取得了众人瞩目的成绩,所担任的数学科目成绩位于全市先进行列,班务工作也做得有声有色。20xx年、20xx年被卢店镇中心校评为卢店镇优秀班主任"; 20xx年9月,我被郑评为20xx年度xx市优秀教师。20xx年9月,被评为卢店镇优秀教师。

十年树木,百年育人。我用爱心、细心、热心、诚心、耐心换取了学生的开心和家长的放心!我无悔于我的生命,更无悔于我的选择。在今后的教学中,我将一如既往,在这三尺讲台上,继续用满腔的热血和火红的青春谱写xx教育腾飞的新篇章!

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