教师三八红旗手事迹材料

时间:2023-05-22 11:44:45
教师三八红旗手事迹材料

教师三八红旗手事迹材料

在学习、工作、生活中,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编帮大家整理的教师三八红旗手事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师三八红旗手事迹材料1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,作为永城职业学院的一名图书管理员,同志没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,她有的仅仅是岗位上的兢兢业业,刻苦钻研,以及领导、同志们的赞誉和认可,她以自己的`努力践行着自己的责任,以求真务实的作风履行着自己的职责,以学院图书管理工作奉献着自己的青春。

一、善于学习,勇于突破。

自参加工作以来,她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标。她力求在思想上、行动上与学院教育路线、方针、政策保持高度一致,在业务技能上,她刻苦专研、勇于探新,“一份耕耘,一份收获”,她参加学院业务技能竞赛一举荣获个人一等奖。“时代在进步,教育在发展,作为一名图书管理者,必须与时俱进不停息。成绩也好,荣誉也罢,它只能代表过去,我将永远以一团激情之火,投身于学院图书管理工作之中”。

二、干一行,爱一行。

参加工作十年以来,她认真履行自己的图书管理职责,圆满完成了领导交给的每一项工作,她严格要求自己时刻用“诚心、热心、爱心”做到三心服务,用“勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补”做到“五 ……此处隐藏18920个字……职责,言传身教,以身作则。由于工作突出,在20xx年被评为师市级优秀班主任20xx年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。

在教学中,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持业务学习,认真备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的'工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好合作小组的学习,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

担任学校语文科组长工作,深知肩头的责任重大,工作中事事走在前头,虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进语文教师教学能力

的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习,认真组织语文教师参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学,各项工作均取得较好的成绩。

我认真履行教师职责,圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人,从不计较个人得失,踏踏实实地,快快乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。

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