暑假教师培训心得体会

时间:2022-11-23 06:58:11
暑假教师培训心得体会15篇

暑假教师培训心得体会15篇

我们从一些事情上得到感悟后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的暑假教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。

暑假教师培训心得体会1

一年一度的暑假结束了,从20xx年8月20日开始为期五天的暑假校本培训也落下了帷幕,此次校本培训学校精心制定培训方案,根据实际合理安排校本培训,每天的培训内容都精彩纷呈,有余先恩书记关于师德师风的专题讲座——《做最好的老师》,有刘勇老师关于信息技术的专题培训,有优秀班主任的工作经验交流,还有分教研组活动学科教学培训和学科新课程标准的解读培训,更是和八达小学、龙洲小学一起参加了市教科院的语文、数学、英语专家的讲座等。校本培训的集中学习时间虽然结束了,但我觉得还意犹未尽,由衷的觉得时间没有白花,自己学到了很多。作为一名教师,深深感受到学校组织的校本培训体现了“以校本教研为载体,促进教师专业发展”的校本培训理念,不仅给我们创造了学习交流的机会,更重要的是,让我们有了向更多优秀老师学习的契机。今年的校本培训也是历年来安排最合理,最充实的的一次。

在此次的培训中每一个讲座都很精彩,在佩服校长、专家、老师等博学深思精神的同时,我更关注讲座的内容现在我把我所学到的和大家共享一下:

一。师德教育

今年的校本培训首先是由余先恩书记关于师德师风的专题讲座——《做最好的老师 ……此处隐藏16954个字……的基础和接受能力不同。同样的练习,一般的学生只需要五六分钟便可以完成,而“学业不良”的学生要拖上半小时甚至一小时。让不同层次的学生都能获得成功的体验,教师可以采取把“练习分层”的策略,让不同层次地学生自由选择适合自己的那一组练习,摘到属于他们自己的“果子”。学生的练习一般可以分为三个层次:

1、基本题:重在基础知识和基本技能的操练,一般适合学困生。

2、综合扩展题:以培养学生的迁移能力为目标,一般适合中等生。

3、聪明题:鼓励学生创造性地解决问题,一般适合优秀生。

由于分层练习的难度适宜,不同层次的学生完成自定练习不再有困难。即使有困难,努力一下(独立思考或请教同学)也能较快完成。这无疑能激发学生向更高的层次挑战。

四、明确要领

有些学生没有完成练习是因为练习要求含糊,为了提高练习的质量,教师在设计练习时应做到。

1、直截了当地告诉学生通过练习使他们学到什么,诱发学生的动机。

2、把部分延伸到课堂之外的练习用笔头形式布置给学生,让学生抄下来或分发材料,避免学生遗忘或丢三落四。

3、充分给学生提问的时间和机会,并且尽量圆满地、不带批评地回答他们。

五、及时反馈

教师要及时评价学生的练习,并把结果及时反馈给学生。教师对练习的评价应以鼓励为主,让学生为自己的成绩感到自豪。教师可以通过举办或张贴优秀学生作业展览,给学生的作业与练习加上“☆”等方式让学生体验到获得成就的乐趣。

总之,课堂教学中达标练习的设计必须以落实双基、发展智力、提高学生能力及素质为目标,只有这样,学生才能每课均有所得,从而真正形成知识的内化,促成学生运用能力的提高。

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