班主任工作总结

时间:2023-01-19 21:16:46
班主任工作总结集合14篇

班主任工作总结集合14篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的班主任工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  班主任工作总结 篇1

《班主任管理工作、班级常规管理量化考核细则以及班主任管理绩效考核细则》

一、管理目的:

 1、为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化。

2、培养学生良好的道德品质,纠正一切不良习气,切实落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文姬中学学生管理制度》,端正班风、学风,创造良好的育人环境。

3、如实评估班主任工作,并将各班量化总积分与班主任工作管理挂钩,同时也为学期末评选先进班集体提供主要依据。

二、班主任管理(40分)

 (一)、班主任日常工作(10分)

每天早自习、午自习提前10分钟下班,整理和安排班务工作。每次1分。

(二)、班主任常规工作(20分)

1、处理班级日常班务工作和本班学生中突发事件,本班问题原则上由班主任和任课教师协商处理,不随意将问题上交 ……此处隐藏22986个字……吃吗?”

黄志国说:“以前别人都尝过呀,那么臭的东西,要我尝我也不尝,我肯定那是不能吃的。”

柯威丞说:“上次四川地震,有人埋在废墟下,没有东西吃,他们不就是喝自己的尿,吃自己的屎保住生命的吗?”

缪欧婧说:“我认为屎并不是不能吃,应该说是不好吃,很难很难吃,吃了会让人恶心、吐!当人们在没有东西吃快饿死的时候,才会吃它,并不是什么东西都能乱的尝!”我微笑着点了点头,我很喜欢这个见多识广的孩子。

辩论还在继续进行之中……下课铃响了,关于“该不该尝不尝屎?”这个问题,我没有给孩子们答案,我抱着教书微笑着轻步走出了教室,争论声在我身后延续着……

虽然这节课围绕着“屎”转了一圈,现在还留有余“臭”,但我觉得心里甜滋滋的。真要好好感谢伟杰,我最大的一个感触就是,孩子们都活了,敢想、敢质疑、敢说,整个课堂洋溢着一种很热烈的氛围。孩子们大胆的说,大胆的想,充满着一种激情。所以我感觉到,我在这样的课堂当中感受到快乐。

片段二:期末复习在紧张的进行着,伟杰显然跟起来比较吃力。考试前一天我对班上孩子进行了一次听写,我在不停地报着,孩子们在沙沙地写着,听写完后,我在收听写纸时,发现此时的伟杰已经泪流满面“老师,你报得太快了,我写不过来!”我当时内疚极了,一边给伟杰檫眼泪,一边跟伟杰说对不起。现在想起我还深深地自责,怪自己太粗心了。同时我也感到很高兴,伟杰在乎自己的学习了,伟杰在乎同学的看法了,伟杰在乎老师的评价了!我为伟杰的这些在乎感到高兴!

二(1)班,多好听的名字呀,这是我班孩子学习、成长的直接“土壤”。现在班上有了伟杰更显活力,相信在这块沃土上,孩子们一定会百花争艳。伟杰的故事今后还会跟大家一去分享。

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