留守儿童活动总结

时间:2023-02-25 21:17:13
留守儿童活动总结

留守儿童活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的留守儿童活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

留守儿童活动总结1

我校要求以班级为单位开展“关爱留守儿童”活动,各中包班老师根据本班留守儿童的具体情况,制定活动方案,以正面、反面的事例教育留守儿童知道读书的重要性,合理安排自己的学习时间。

1、培养留守儿童从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动,培养留守儿童的自理能力。

让留守儿童在实践中体会帮助别人时的快乐,也在集体中体会到别人帮助时的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

2、利用节日,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。

使每一个留守孩子在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习和生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。

3、掌握留守学生的基本情况。

关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失。为留守儿童提供必要的帮助,改正留守儿童的不良行为习惯。

……此处隐藏16311个字……也使志愿者们把爱心继续传递下去。

留守儿童活动总结15

4月9日,我参加了青年志愿者协会组织的关爱留守儿童家访活动。我们小组负责家访的对象是列美小学四年级学生黄新园和五年级学生杨炯炯。通过这次活动,我更加明白了关爱弱势群体的社会责任。

留守儿童黄新园给我的第一印象是比较害羞的,他不愿意多说话,性格比较内向。这可能是因为父母长期不在身边,他变得比较自闭的缘故。在谈话中,我们也建议他要多多参加集体活动,多多感受集体中同学和老师们的关爱。

与黄新园比起来,杨炯炯的性格比较开朗。在去杨炯炯家时,她显得特别兴奋,步伐很轻快,不停得催我们志愿者要走快点。去她家要经过一条小路,由于刚下过雨,路有些泥泞,但是丝毫没有影响我们的志愿者的心情。她所在的学校的林老师反映杨炯炯学习成绩不错,就是很懒,缺乏学习主动性。我根据老师的话,询问了她的学习情况。小家伙说话特别自信,当我问她有没有每天按时做作业时,她说:"当然!"问她有没有独立完成作业时,她很自豪地说:"都是别人抄我的作业的!"到了炯炯家里,她第一时间给我们每一个人都倒了一杯水,小心翼翼地拿到我们面前,非常懂事。

炯炯性格的过于活泼跟爷爷奶奶的溺爱也有关系,当爷爷准备与我们志愿者交流时,炯炯对爷爷的加入表现出了厌烦的表情,让我们看到了炯炯叛逆的一面。

留守儿童比较缺少父母的关心和爱护,作为一名志愿者,我们不要怜悯他们,要怀着一颗真挚的心给他们多一点关爱和支持,鼓励他们在学习生活中自立、自强。同时,我也建议班主任定期与其临时监护人进行电话交流,及时了解学生的思想动态及性格特征,这样方能对学生对症下药,因材施教,使学生感受到老师时时刻刻在关心他、关注他,感受到老师的温暖。

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