【热】教研活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的教研活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教研活动总结1为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
一、工作要点
（一）开发体育组课改资料资源，深化课改研究。
开发新课程资料资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。
以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。
1、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学 ……此处隐藏15106个字……p>教研活动总结15
11月28日，我校X主任，X等三名教师应邀参加靖江市第一高级中学举办的以“3T课堂”为主题的公开教研活动。
本次活动共设有三个环节。第一个环节：听课。本次活动开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术、体育、音乐等12个学科，共20节课，主要采取同课异构的形式，同一课题由不同教师来授课，授课教师不仅有X市第一高级中学的教师，还有江阴一种、X中学的教师，不仅有刚毕业不久的年轻教师，还有19***毕业的成熟教师，不仅有初出茅庐不怕虎的新鲜力量，还有各层各级的`名师，课堂更是精彩纷呈；第二个环节：评课。首先由开课教师简要介绍课堂设计思路，然后由专家组成员对不同的课堂进行点评。第三个环节：学术报告会。下午由南京外国语学校学术委员会副主任，江苏省中学数学特级教师，苏教版高中数学教材核心组成员、分册主编，南京市中数会理事长，国培专家组成员X为大家做了题为“关注学生主动建构——新课程下课堂教学的几点思考”的报告。
我校3名教师认真听取了6节课，1节高一的英语、1节高二的英语、1节高一的数学、1节高三的数学以及2节高三的化学，教者均精心设计课堂的各个环节，由浅入深，层层递进，但始终紧扣基础，理科规律的发现也并非教师直接告知，而是通过几个典型例题，让学生发现问题，解决问题，得出规律，大大提高了课堂效率，同时学习者还发现靖江市第一高级中学以及其他兄弟学校的教师的课堂，不仅体现互动，让课堂生机盎然，还体验探究，让课堂充满活力，更体味收获，让课堂多元高效。
总之，我校3名教师深感不虚此行，更有一种紧迫感，在今后的工作中要积极投身到我校的课改研究中去，在日常教育教学中不断提升自己，为我校的课改添砖加瓦！
